Opcje widoku
Ikona powiększania tekstu
Powiększ tekst
Ikona pomniejszania tekstu
Pomniejsz tekst
Ikona zmiany kontrastu
Kontrast
Ikona podkreślenie linków
Podkreślenie linków
Odnośnik do Deklaracja Dostępności
Deklaracja Dostępności
Resetowanie ustawień
Reset

Programowanie to przygoda! Zajęcia dla klas 1-3

Programowanie to przygoda! Zajęcia dla klas 1-3

W ramach projektu „Kształcenie w młodości – sukcesem w przyszłości”, współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej, uczniowie klas 1–3 wzięli udział w niezwykle angażujących i rozwijających zajęciach z programowania. Zajęcia miały na celu wprowadzenie najmłodszych uczniów w świat nowych technologii i logicznego myślenia poprzez naukę kodowania w przyjazny i przystępny sposób.

Dzieci programowały zarówno na ekranie komputera, korzystając z Minecraft Education Edition, jak i za pomocą nowoczesnych zestawów edukacyjnych LEGO WeDo oraz LEGO Education SPIKE Essential. Każda z form nauki dostosowana była do wieku uczestników, łącząc elementy zabawy z nauką kluczowych kompetencji przyszłości.

Zajęcia cieszyły się ogromnym zainteresowaniem i entuzjazmem ze strony uczniów. Dzięki wykorzystaniu narzędzi, które inspirują do kreatywnego działania i samodzielnego rozwiązywania problemów, dzieci nie tylko uczyły się podstaw programowania, ale również rozwijały zdolności logicznego myślenia, pracy zespołowej oraz kreatywności.

Projekt stanowi doskonały przykład tego, jak można efektywnie łączyć edukację z nowoczesnymi technologiami, budując solidne podstawy pod przyszłe sukcesy młodych uczniów.

Udostępnij
Data dodania: 2025-03-26 08:46:49
Data edycji: 2026-03-31 08:47:08
Ilość wyświetleń: 3

Kalendarz

Klasy

Przejdź na stronę swojej klasy zobacz najnowsze!
Więcej informacji

Klasy

Przejdź na stronę swojej klasy zobacz najnowsze!
Zobacz

Nasi Partnerzy

Motto
naszej
szkoły

Dziecko chce być dobre. Jeśli nie umie – naucz. Jeśli nie wie – wytłumacz. Jeśli nie może – pomóż.

Janusz Korczak
Bądź z nami
Aktualności i informacje
Biuletynu Informacji Publicznej
Biuletynu Informacji Publicznej